筆者綜合逾期二十年的教授教學經驗及執行多年（98-104）教育部“高中預脩大學第二外語學分班”計畫的心得，深切體悟，以華語為資深的教授的教授者和學習者，，尤其是初學者，極需要一個本專為他們的需求而設計的教材，因此，，撰寫此書。
本書的特色，結構分明，每章都有詞彙介紹，兩則則配合插圖的情境範例，語法解說，練習題和西語世界的生活與文化介紹。
 -情境範例的設計，主要是台灣的學生和以身為人並以其為主體的以外國人為對象的互動互動為主，透過雙方的對話，但不呈現台灣的人道主義樣貌，同時也彰顯台灣和西語世界的文化異同。
 -詞彙的編撰，乃至配合每章的主題，表列呈現，全書單字量約可達1500字。
 -語法的解說，精簡的要要，並且要依據情境示例的內容，表列學習目標。
 -練習題題型多樣，有填空，選擇，配合題及句子翻譯練習，主要目的是提供給學習者作全面性的自我檢測和學習成果驗收。
 -每章最後一個的生活與文化部分，則是通過以華語書寫並配合插圖的短文，使學習者能夠快速地進入並遇到這個世界。以提供給學習者對西語世界更廣闊的認識。涵蓋的主題有：地理，飲食，節慶，人物，藝術，觀光和自然景觀。